Apenas se ha instalado en nuestro lenguaje el término Web 2.0 , y ya se nos viene su evolución “Web semántica o 3.o”. Al parecer no hay tregua ni valoración para quienes hacen un esfuerzo por entender e integrar las redes. Es una especie de tiranía, “se está en sintonía con la evolución de Internet o se está en su contra”.
En ocasiones dan ganas de pedir, como Mafalda, ¡paren el mundo que nos queremos bajar!, sobre todo cuando trabajamos con niños y jóvenes en la sala de clases. El vertiginoso mundo de nuestros alumnos, sintético, multitarea, inmediato y virtualizado, se parece poco a nuestro mundo reflexivo, filosófico, y en proceso continuo.
Para quienes adoptamos las tecnologías ( o las tecnologías nos adoptaron) el ritmo de la evolución en las redes sociales es un asunto que podría provocar angustia y desasosiego, ¿cuál o cuáles son las claves para sobrevivir?
Nos aventuramos a dar algunos consejos:
- Conservar la calma: todo llega cuando debe llegar.
- Buscar apoyos: siempre hay alguien que sabe más que usted y está dispuesto a yudarle. En ocasiones los alumnos son un gran aporte.
- Suscríbase a un sitio que le entregue información actualizada sobre Educación y Tecnología.
- Dosificar su aprendizaje: es imposible aprender todo y a la vez, piense primero ¿para qué integrar tecnologías a su vida y a sus clases?
- Aprender lo que realmente le sirva: Una competencia fundamental del profesor en la era del conocimiento es la autogestión de sus propios recursos. Elija las herramientas que le serán realmente útiles a usted y sáquele partido.
- Evalúe constantemente los resultados: si no son los esperados, puede perfeccionar sus recursos o experiencias pedagógicas, nadie tiene la receta mágica para el éxito.
Esperamos que estos consejos le ayuden a relacionarse armónicamente con las tecnologías.
Read Full Post »